🏛 ۱. مفهوم و زمینه طراحی
موزه کودکان DuPage در سال ۲۰۰۲ در ساختمانی بازسازی‌شده از انبار چوب تاسیس شد. طراحی توسط Peter Exley و Sharon Exley انجام گرفت و با تبدیل یک فضای صنعتی به محیطی شاد و آموزشی رابطه‌ای معنادار میان معماری و فلسفه موزه برقرار شد. این موزه با مفهوم «در را باز کردن به سوی یادگیری» بیش از ۳۰۰،۰۰۰ بازدیدکننده را در سال اول جذب کرد و فروش خود را دو برابر کرد.
🌐 ۲. نما، فرم و معنی نمادین
نماد موزه، درب بزرگ قرمز است: درب نمادین که همه را به یادگیری دعوت می‌کند. فرم بیرونی ساختمان با عناصر بازیگوش و سمبولیک برای کودکان همراه است. بازسازی فضای قدیمی با حفظ ساختار صنعتی اما افزودن رنگ و فرم‌های صمیمانه، بازدید را دعوت‌کننده و دلنشین کرده است.
📐 ۳. پلان، سیرکولاسیون و فضاهای داخلی
موزه به‌صورت چند منطقه یا «حوزه نمایشگاهی» طراحی شده است — هر بخش دارای یک موضوع STEAM مانند Make It Move، AWEsome Energy، Creativity Connections و The Questioneers است. گردش داخلی بدون راهنماست و تجربه کاوش خودهدایت‌شده برای کودکان طراحی شده است. مسیرها طوری طراحی شده که کودک بدون محدودیت به کاوش غلبه کند.
🧱 ۴. مصالح، بازسازی و عملکرد پایداری
بازسازی این موزه شامل حفظ سازه تجاری قبلی و تبدیل آن به فضایی آموزشی بود. با استفاده از ساختار موجود و افزودن نمایشگاه‌های تعاملی قابل حرکت، طراحی جوان و مدرن ایجاد شد. مواد داخلی مقرون‌به‌صرفه و بازیافتی استفاده شده و تغییرات با سرعت بالا در هشت ماه انجام گرفت.
🎯 ۵. تجربه بازدید و ارزش آموزشی
فضاهای داخلی مانند Wonder Room با طراحی حسگرهای طبیعت‌محور، صندلی‌های دست‌ساز و پانل‌های صوتی تصویری، محیطی آرام و خلاق ایجاد کرده‌اند. فعالیت‌های STEM و ترکیب هنر و علم، مهارت‌های تفکر انتقادی را در کودکان تقویت می‌کند. این رویکرد باعث شده موزه مرکز قدرتمندی برای رشد اجتماعی و شناختی کودکان باشد.
✅ چرا این فایل ارزشمند است؟
تحلیل تصاویر، پلان‌ها، نماها و کاربری فضایی به‌همراه دیاگرام‌های مفهومی
بررسی تجربه کلی بازدید کودک با ترکیب علوم، هنر و بازی
مناسب برای ارائه دانشگاهی، طراحی فرهنگی یا خلق فضای کودک‌محور خلاقانه