نقشه های اتوکد طراحی مدرسه نقشه های اتوکد طراحی مدرسه بهمراه رندرها

نقشه های اتوکد طراحی مدرسه بهمراه رندرها - کلاس های بدون پنجره،مدرسه وضعیت آب و هوا و ساختمان مدرسه رویدادهای دیگر روند یادگیری دانش آموزان را مختل نمی کند (گریفین، 1990). برخلاف این وضعیت،مدرسه در مطالعه ای دیگر مشخص شد که هر کلاس به اندازه کافی خوب و گفته شده است که باید نور طبیعی دریافت کند. بنابراین نور ورودی به فضای داخلی کنترل می شود سقف های بلند در ارائه بهترین کیفیت نور بسیار سودمند هستند، به شرط آن که شعبه خواهد بود. استفاده از پنجره های بیشتر به معنای محیطی بهتر برای سلامت انسان است. محیط زیست و منجر به کاهش قبوض برق خواهد شد  در مطالعه ای که توسط کلیبر (1973) انجام شد، همه استفاده از یک لامپ فلورسنت که نور سفید را در زمانی که اتاق به طور معمول روشن است می دهد تلاش شد تا تفاوت بین اثرات استفاده مشخص شود از نور طبیعی مشاهده شده است که اکثر سوژه ها در محیط هایی که از آن استفاده می شود کمتر خسته کننده تلقی می شوند. ژانر. قرار دادن چراغ در کلاس ها به سمت جلوی کلاس مورد نیاز است. زیرا نورهایی که مستقیماً روی میزها می افتند توجه دانش آموزان را به خود جلب می کنند. مشخص شده است که می تواند ذهن را از بین ببرد  رنگ یکی دیگر از محرک های بصری در محیط فیزیکی است. محرابیان و راسل (1974) در تحقیقات خود دریافت که رنگ به عنوان یک محرک بر سطح روحیه افراد تاثیر می گذارد. آنها متوجه شدند که این وضعیت بر وضعیت و تحرک آنها تاثیر می گذارد. روشنایی و رنگ استفاده شده تضاد یا تنوع چیزها باعث افزایش روحیه افراد می شود. همچنین، فیزیک حوادث سیل بسته به رنگ های گرم در محیط افزایش می یابد. بیمارستان و زندان مطالعه دیگری بر روی رنگ ها همین نتایج را نشان داد.. ج) عوامل شنیداری: صداها در محیط آموزش، از داخل ساختمان مدرسه یا ممکن است از خارج منشاء گرفته باشد. با این حال، هر دوی این نوع صداها بسته به موقعیت ممکن است بر رفتار دانش‌آموز تاثیر بگذارد. می تواند تاثیرات قابل توجهی بر نگرش و فرآیند یادگیری دانش آموزان داشته باشد