پاورپوینت بررسی معماری مدرسه کالاساتاما هلسینکی فنلاند
امکانات آموزشی مدرسه به گونه ای طراحی شده است که از امکانات اولیه جدیدترین علوم تربیتی پشتیبانی کند. محیط محرک ها را فراهم می کند و تعامل را تشویق می کند. امکانات آموزشی و مبلمان برای عملکردهای خاص طراحی شده است و دانش آموزان در طول روز مدرسه بین آنها حرکت می کنند. راه حل های فضا و مبلمان دانش آموزان را به معلم نزدیک می کند و می تواند برای موقعیت های مختلف تدریس تغییر یابد. فضاها را می توان به راحتی با باز کردن دیوارهای جداکننده تغییر داد و به یکدیگر متصل کرد. طراحی چند منظوره همچنین امکان یادگیری مبتنی بر عملکرد و پدیده را فراهم می کند. ساختمان مدرسه خود یک ابزار آموزشی است. تمام تجهیزات فنی و عملکرد ساختمان برای دیدن و مطالعه در فضای باز گذاشته شده است. مردمک ها می توانند ببینند هوای تازه از کجا می آید و آب به کجا می رود. تجهیزات فنی قابل مشاهده به فضای داخلی حس گرافیکی و صنعتی می بخشد، گویی داخل یک ماشین غول پیکر است. مقدار زیادی از چوب برای تزئین استفاده شد. سطوح گرم تخته سه لا با رنگ مشکی مات متضاد به یکدیگر متصل می شوند. تمام مبلمان ثابت به طور خاص برای ساختمان مدرسه و نیازهای آموزشی آن طراحی شده است. انتخاب مواد تحت تاثیر این واقعیت بود که کفش در داخل ساختمان پوشیده نمی شود. در ساختمان مدرسه، یادگیری نیز زمانی امکان پذیر است که فرد پشت میز ننشیند. میزها و صندلی‌های معمولی با صندلی‌های دایره‌ای، کیسه‌های لوبیا و توپ‌های بدنسازی تکمیل می‌شوند. تمام مبلمان غیر ثابت را می توان به راحتی جابجا کرد. میزها چرخ دار هستند و صندلی ها روی هم چیده می شوند. قطعات مختلف مبلمان به خوبی با هم ترکیب می شوند و می توان از آنها در سایر امکانات استفاده کرد.